交流研讨|聚焦专业建设 共绘人才蓝图

　　艺术科技产业学院2025版本科人才培养方案论证会
　　5月12日，艺术科技产业学院召开2025版本科专业人才培养方案论证会，校内外专家齐聚一堂，围绕专业定位、课程体系、实践教学等核心议题展开深入研讨，为学院人才培养质量提升注入新动能。
　　开场环节本次会议旨在对艺术科技产业学院 2025 版本科专业人才培养方案进行论证与修订，以适应行业发展需求，提升人才培养质量，促进学院专业建设与发展。执行院长刘斯旸对会议背景、目的及参会人员进行详细介绍，着重介绍了各位校外专家的专业背景和行业经验，强调意见和建议对人才培养方案修订的重要性。
　　2025 版培养方案整体汇报艺术科技产业学院基本情况
　　针对2025级人才培养方案修订任务，艺术科技产业学院采用了多维度调研方式，包括学生问卷、教师访谈、交叉对比5所院校的人才培养方案、桌面调研行业人才报告等多种方法，结合我们已经连续三年做的学生满意度调查数据，以确保修订后的培养方案能够更加适用于我们的学生，同时满足行业需求。
　　在人才需求方面，我们关注到行业对技术融合能力、跨学科能力、设计表达能力、创新能力、美学与艺术素养、叙事与沟通能力、抗压能力等核心技能的要求。也结合招聘网站用人数据，调研了我们目标岗位的薪资待遇、应用产业和地域集群，帮助我们更好的确定人才培养定位。
　　通过调研未来人才需求与趋势发现，行业对人才的要求持续升级，细分领域如智慧城市、虚拟制作、数字营销将成为人才需求热点。
　　在人才培养目标的制定上，也是根据学校的办学定位“地方性、应用型”进行设置，另外学校在审核评估时给我们两个专业定位的目标产业是“数字文旅”。
　　要求我们紧密结合区域发展需求。本专业立足大连，面向东北，深度服务区域数字文化创意产业。旨在培养德智体美劳全面发展的专业人才，他们不仅要具备良好的人文与艺术素养、科学精神，还要掌握扎实的艺术与科技跨学科专业知识、前沿应用技术，拥有新技术领域应用与多学科交叉融合创新能力，毕业后能在文化与创意产业相关企业、教育或科研机构，从事智慧展演策划与设计、交互设计等艺术与新兴科技相结合的工作。
　　数字媒体艺术专业2025级人培修订内容及思路
　　专业带头人郑琦凡主任围绕虚拟拍摄技术应用，阐述了数字媒体艺术专业 2025 级人才培养方案的修订要点。在课程体系方面，对课程模块进行了调整，将原有的动态影像与交互媒体设计、新媒体传播与文化产业板块，调整为数字影像与交互设计、数字娱乐与新媒体艺术板块，以更好地契合企业行业需求。在课程设置上，优化了各学期课程安排，明确了设计基础、二维基础、三维基础等课程的递进关系，增加了数字影像虚拟拍摄、实践运营等核心课程。此外，专业限选课形成非专业课程结构，专业任选课形成跨学科课程模块，并新增专业英语课程提升外语文献检索、写作和交流能力，体现国际视野。
　　艺术与科技专业 2025级人培修订内容及思路
　　刘斯旸院长介绍艺术与科技专业强调跨学科交叉能力培养，人才培养方案围绕这一核心目标进行修订。在课程设置上，注重课程之间的先后衔接关系，每学期课程紧密配合，以完成阶段性作品为导向。例如第二学期设置交互设计基础、人机交互界面和创意编程等课程，培养学生的交互思维和编程能力；第三学期的三维计算机基础加空间叙事设计课程，解决三维建模方面的问题; 第四学期聚焦数字影像模块，完成数字内容的设计与制作。在实践教学方面，增加了社会实践类课程，如第五学期的艺术科技专业调研，旨在带领学生进行实地考察和田野调研。同时，针对学生实习就业困难的问题，积极探索校企合作模式，如订单班等。
　　外请专家论证环节数字媒体艺术专业外请专家评议
　　刘广宇教授针对数字媒体艺术专业2025 级人培进行指导性意见发言。
　　刘广宇教授从宏观角度提出了多项建议。他强调应突出地方文化特色，将传统文化、民俗文化和海洋文化融入专业课程，使学生在学习过程中能够结合地方特色进行创作，提升作品的独特 性和文化内涵。同时，关注到国家在虚拟现实电影方面的政策导向，建议将虚拟电影作为专业发展方向之一，引导学生进行创造性、创意性的虚拟电影生产，走院线电影产业路径。此外，他认为社会学在专业课程设置中具有重要价值，应加强社会调查相关课程，培养学生运用社会学方法进行市场调研和用户需求分析的能力，以更好地满足市场需求。
　　王海旭总经理针对数字媒体艺术专业2025 级人培进行指导性意见发言。
　　王海旭总经理从企业实际需求出发，对人才培养方案提出了具体建议。他指出，企业需要具有交叉学科背景的复合型人才，既懂软件又具备美术思维。在课程设置方面,建议开设微量化中间美术结合的独立课程，以及更直观的数字交互设计导向课程，注重培养学生在虚拟现实美术、数字内容制作等细分领域的能力。 同时，强调应延长实践课程时间，加强校企合作，为学生提供更多校外实践机会，使学生能够更好地适应企业工作环境和行业发展趋势。此外，他还提到数字舞台在商业上的两个发展方向——数字化表演和虚拟主播，建议学院在教学中关注这些领域的发展动态。
　　艺术与科技专业外请专家评议
　　郭岩副教授针对艺术与科技专业2025级人培进行指导性意见发言。
　　郭岩副教授对艺术与科技专业的课程设置和实践教学提出了见解。在课程方面，她认为交互设计基础课程应提前至二年级开设，以帮助学生尽早建立交互设计思维，为后续深造打下基础。同时，建议在课程中加入设计市场管理学和营销学相关内容，使学生了解产品成本和销售策略，增强学生的市场意识和商业思维。在实践教学方面，分享了其所在学校的实践经验，强调导师制的重要性。建议加强与企业的合作，邀请企业人员参与教学，让学生有机会参与真实项目，提高实践能力。
　　史光耀经理针对艺术与科技专业2025级人培进行指导性意见发言。
　　史光耀经理从行业技术应用、实训室建设、实践教学等方面提出了具有针对性的建议，为艺术与科技专业的实践教学和学生技能培养提供参考。
　　会议总结本次人才培养方案修订工作小组会议围绕艺术科技产业学院2025版本科专业人才培养方案展开了深入讨论和论证。校外专家从各自专业领域和行业经验出发，提出了宝贵的指导性意见。这些意见和建议为进一步完善人才培养方案指明了方向，后续工作小组将对专家意见进行梳理和整合，结合学院实际情况，对培养方案进行优化调整，以确保人才培养方案更加科学、合理，符合行业发展需求和学院发展定位。